Mehr Haltung statt Anpassung.
Ich unterstütze Schulen dabei, Räume für Verständigung, Zusammenarbeit und persönliche Entwicklung zu öffnen.
Die Thematik Schule und alles was damit verbunden ist liegen mir seit Jahren am Herzen. Erst als Lehrer, nun als Begleiter. Besonders wichtig ist mir eine Schulkultur des Miteinanders und die psychische Gesundheit von innen, statt durch Techniken.
Meine Kernthemen
Kollegium stärken: Haltung und Zusammenarbeit entwickeln
Der Schulalltag fordert viel Engagement. In Reflexions– oder Seminarformaten für Teams und Kollegien entsteht Raum für Austausch, Selbstklärung und eine Zusammenarbeit, die trägt, jenseits von Druck und Methodenflut.
Führungskräfte begleiten: Klarheit gewinnen und handlungsfähig bleiben
Schulleitungen stehen im Spannungsfeld zwischen Verantwortung, Erwartungen und zwischenmenschlichen Dynamiken. In vertraulichen Reflexionsformaten entsteht Raum, komplexe Situationen einzuordnen, die eigene Rolle zu klären und auch in herausfordernden Situationen sicher und stimmig zu handeln.
Jugendliche stärken: sich selbst verstehen und Konflikte einordnen
Jugendliche stehen zwischen Erwartungen, Rollen und eigenen Fragen. In Workshops ab Klasse 9 entsteht Raum, um über Identität, Wahrnehmung und Konflikte zu sprechen und einen eigenen Standpunkt zu entwickeln. Was fächerübergreifend nicht ausreichend im Unterricht zum Tragen kommt.
(Angehende) Lehrkräfte begleiten: wachsen statt ausbrennen
Der Einstieg in den Lehrerberuf ist oft intensiver als erwartet. Reflexionsangebote oder Einzelcoaching für angehende oder junge Lehrkräfte unterstützen dabei, eine eigene pädagogische Haltung zu entwickeln und langfristig gesund im Beruf zu bleiben.
Konflikte klären: Miteinander statt gegeneinander
Wo Menschen zusammenarbeiten, entstehen Spannungen. Entscheidend ist, wie wir damit umgehen. Ich begleite Schulen bei der Klärung festgefahrener Situationen und moderiere Gespräche zwischen Lehrkräften, Eltern oder Teams – damit Verständnis entstehen und Zusammenarbeit wieder möglich werden kann.
Beispiele für konkrete Themen
...entnehmen Sie bitte den nachfolgenden Flyern. Mit einem Klick auf den jeweiligen Flyer können Sie Erläuterungen zu den Angeboten als PDF herunterladen.
Feedback
(aus meiner Lehrer-Vergangenheit, von Eltern ehemaliger Schüler)
"Sie waren schon als Lehrer damals der Einzige, der die Probleme erkannt und sich damit auseinandergesetzt hat."
"Lieber Marcus, ich möchte Ihnen für all Ihr Tun danken, das was Sie schon zu Corona-Zeiten für unsere Kinder und die Schule getan haben, im täglichen Unterricht und auch hier wieder, das finde ich sehr bemerkenswert und ich bin Ihnen als Mutter dafür sehr dankbar. Sie haben so ein tolles Feeling für die Jugendlichen."
"Die Schule kann sehr froh über Ihren Einsatz sein."